和润新语153 | 黄萍：不忘初心 从“ling”出发

“ling”可以用很多词表示：从0开始的“零”、铃铛的“铃”、灵巧的“灵”以及领导的“领”等等。转眼一年，第一期研修班的学习已结束，我想每个学员都有不同的收获。对于我个人而言，意义重大、受益匪浅，培训让我开放了视野，解放了思想，打动了内心。

“零”，幼儿园管理对我来说是零起点。2016年6月，受教育局领导的厚爱，我由金麦穗幼儿园的书记任职金铃子幼儿园园长、书记一职。第一次兼任行政管理正职，深感责任重大，也有些许迷茫。但好在4月培训班已开启，清晰记得启动大会上陆书记的那句：心有多大，路就有多远！因为深刻领会本次培训的重要性，才格外珍惜这次自我提升的机会，也深感荣幸在我零起点的道路上已安装学校管理GPS！

“铃”，我的新起点从金铃子幼儿园出发。培训班的学习和金铃子的每一个日子都息息相关。第一天的培训我们学前组在尤丽娜和倪蓉两位学前大咖的带领下，对新颁布的《幼儿园规程》做了详细解读，同时就幼儿园财务管理与绩效管理进行了讨论，这不正是我这新手所需要的吗？手捧书本不如多听、多学，就这样带着每一位学员的精华我走进了金铃子，热情与自信日益增长！

“灵”，为灵动的培训点赞。作为学员，我们要为教育局园长书记培训班整体规划点赞、为每一 43 34884 43 14987 0 0 2469 0 0:00:14 0:00:06 0:00:08 2981活动精心策划点赞、为每一位专家教授的精彩讲课点赞、为每一位班主任的辛苦付出点赞、为每一位学员孜孜不倦学习精神点赞！

科技幼儿园、长宁实验幼儿园、普陀大风车幼儿园、宝山陈伯吹幼儿园、闵行莘庄幼儿园、本溪路幼儿园、浙大学府，一路收获、一路成长……

故事一：进厨房的阿潘校长

杭州市公益中学，一所民办中学，与学前似乎沾边不大，带有疑问带有不屑。于是，墙上烫金的校训：让每个公益人学并快乐着，简单，缺少点内涵；悬挂着的竖联：尊重自己，切实对自己负起责任。尊重他人，力求不给他人添麻烦，普通，仿佛路边的宣传语。一路观摩后，终见校长真面目，矮矮的个，有浓郁浙江口音的普通话，开始了他的讲座。一小时不到，他用一个个故事吸引我聆听，公办学校辞职、冬天的雪仗、十三年的亲笔信等等，没有华丽辞藻，言语平淡娓娓道来。“阿潘羹”，更是故事中的经典：每周四，只要他在，11点准时出现在学校食堂，身着厨师服，手掌大勺，用他的爱意和诚意为师生烹烧每次都一抢而空的美味羹汤，师生命名为“阿潘羹”，名扬校内。听完故事，再回首阿潘校长的经典语句：要做事情，先做心情；做孩子喜欢的学校：活教促乐学，显得尤为动听！再看舞台上的“阿潘杨贵妃”、运动会上被学生抛接的他，显得尤为亮眼！校园墙上那几个金光闪闪的大字，显得尤为深刻有内涵……

曾经有人把幼儿园比作一个家庭。“孩子”是那些活泼可爱的幼儿，“母亲”是鞠躬尽瘁、辛勤劳动的教职工,而“父亲”则是指统筹安排、决策决议、劳心劳力的园管理者。之前我简单认为“家庭”式的管理模式，只是反映了幼儿园工作的多面性、复杂性和细致性，衣食住行、吃喝拉撒等琐事无所不在。但其实这仅是一部分，家，更是一个温暖的港湾。有爱才有家，有家才有暖。幼儿园是由绝大多数女性组成的特殊群体,而且我园多为年轻教师,敏感细腻,争强好胜,自信自尊是共同的特点。工作中小矛盾时常发生，同事间相互猜忌难免会有，怎样才能使这个"家"团结协作、齐心向上，是我上任后一直在思考的问题！从阿潘校长的故事中我有所感悟。

感悟之一：管理需要适宜的温度！教育观念要有温度：以幼儿发展为本，尊重孩子的需要，让其自由、阳光、健康成长。管理思想要有温度：以教师发展为本,尊重教师的需求，尊重、理解与信任。管理行为要有温度,以学校发展为本，注重园所文化营造，求真、扬善、达美。

感悟之二：园长，是幼儿园核心人物，只有你亲临于校园内的每一处、每一点，用你的温度感化每一位孩子、老师与家长，用心担负起“父亲”的责任与使命，才能用你的爱去吸引大家向着阳光走！

故事二：小故事引发的思考

培训班的每一次相聚都是一次极好的学习机会，偶尔听到这么一个小故事：三个男人提着行李气喘吁吁的赶到火车站，火车正鸣着长笛向外缓缓驶出，于是三个人急忙沿着站台追赶火车。其中两个人身强力壮，终于在千钧一发之际，跳上了最后一节车厢，最后一个人只好无奈地看这火车远去。突然之间，没追上火车的男人在站台上忍不住疯狂大笑起来。检票员不解的问他：“你怎么啦？没赶上火车，还哈哈大笑？”那人上起不接下气得答到：“他们，他们是来送我的。”故事带点讽刺意识，但它真实的告诉我们：任何时刻不要忘记自己的角色！

人的一生要扮演多种角色，孩子、学生、家长，踏上工作岗位后的社会角色，而我又多了一个角色：管理者。对我来说这是一个崭新的角色，只有不断的学习才能适应这个角色。

学会理解：每个人都有个性，每个人都有脾气，每个人都有不顺心的时候。老师们出现情绪波动在所难免，作为管理者的我只有接纳、允许、宽容，等待的态度去对待。因为我深刻理解“理解万岁”的快乐支撑点，因为有了理解，你才会觉得每一天都是美好、快乐的。

学会欣赏：每位教师都有闪光点。有热情大方、有思维敏捷、有老练沉着、有勤恳塌实、有幽默可爱，从她们身上不断吸取，来弥补自己的不足。因为学会了欣赏，才有自己的不断进步。

学会沟通：沟通并不是件难事，沟通需要的就是真诚。只有沟通，才有相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任，沟通促使人的心贴得更近。

学会合作：喜欢合作，因为合作带来的快乐与成功无限大。走出校园，与姐妹园合作，取长补短。园内，与班子成员的合作，与教师们的合作，与家长的合作甚至与孩子们合作游戏、生活，只有合作才有默契。

一次次报告、一个个案例、一句句警言，与其说这是一次培训，更是一次理论与实践相结合的完美融合！一年的学习、一年的成长。我在赵银凤科长《今天怎样做一名园长》报告中明白树立“目标、法制、规则、民主、沟通、风险”六个管理意识的重要性。在施局长的《谈谈校园长的领导力》报告中懂得“做事与做人、理想与现实、个体与团队、理论与实践”的深刻涵义，一个好校长，就是一所好学校！身为一园之长，喊破嗓子不如做好样子，要善于用人、善于用权、善理巧学；要达到做人强、做事也强，能做事、做成事的最佳境界，要充分认识教育是一个不完美的人带着一群不完美的人走向完美的过程。上海电视台的于飞、滑稽剧团的王汝刚，让我们与电视屏幕上的他们零距离接触；闵行区责任督导林胜峰、科技幼儿园高一闵、本溪路幼儿园李丹等特级教师特级园长、浙大学院的教授等等结合学校、幼儿园实际工作，让我们了解如何进行管理工作，拓宽视野、激活思维，精彩纷呈。

作为一名新手园长，理论知识与管理经验少之甚微，虽然有针对性的《幼儿园等级评估标准解读》、《上海市托幼机构卫生标准解读》《幼儿园规划的制定、实施与自主评估》政策培训，让我们在办园过程中有章可循、有法可依；一所所上海市示范园、办园特色显著的一级园，办园理念、园所环境、成功经验等值得借鉴，走走、看看、拍拍、说说，乐此不彼。但在学习与比较中明知自身还有许多不足：

胆略不够。在管理中柔性管理成分过浓，刚柔兼并比例失调；谋略能力还有待于进一步提高，应着眼于幼儿园的长远发展和可持续发展。
    钻研不够。作为一名由党务管理转型的管理者，加强管理实践与研究的同时，还有花更多时间去研磨教学理论，静心思考、静心研讨，使自己在管理道路上全方位成长。

彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。作为一名管理上的新兵，恰遇本次系统的培训，正如沐浴春雨，懂得真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去触动另一朵云，用一个灵魂去触动另一个灵魂。我如饥似渴，一如初心，坚守着自己的教育乐土，尝试、体验、接纳、分享“ling”的快乐！

（作者系奉贤区金铃子幼儿园党支部书记、园长）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

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要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

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